Admiratio pojem
Autor pojmu
Oblasť literárnej vedy
Pôvodca pojmu
Ekvivalent pojmu
- Admiratio (en-GB)
- Admiratio (de)
- Admiratio (fr)
Explikácia pojmu
Admiratio označuje aktívnu zvedavosť a údiv, ktorý môže preklad vyvolať prostredníctvom inteligentného a proaktívneho riskovania. Tento termín, ktorý zaviedol Anthony Pym, označuje účinok prekladu, ktorý čitateľa prinúti zastaviť sa a položiť si otázku: „O čo tu vlastne ide?“, čím podnecuje jeho hlbší záujem cudzosť prekladového textu a kultúry, ktorú prezentuje.
Termín predstavil sociológ prekladu Anthony Pym vo svojej knihe Risk Management in Translation (2025). Hoci si Pym tento termín prepožičal od francúzskeho filozofa Reného Descarta z diela Passions de l’âme (Vášne duše, 1649), vedome sa vyhýba hlbšej filozofickej polemike s ním. Namiesto toho koncept prispôsobuje tak, aby zarámoval ústrednú výzvu v preklade: manažment rizika. Pre Pyma riziko v preklade nie je primárne ekonomické, ale komunikačné: je to „pravdepodobnosť zlyhania […] dosiahnuť taký druh porozumenia, ktorý je potrebný pre spoluprácu“[1] (2025, 2). Tvrdí, že prekladateľská profesia má často sklon vyhýbať sa riziku, čo môže viesť k bezpečným, no neinšpiratívnym textom. Admiratio je vítaným výsledkom prekročenia tejto štandardnej bezpečnosti. Ako píše Pym:
[…] na podporu spolupráce medzi jazykmi a kultúrami alebo na presadzovanie neznámeho súboru hodnôt nestačí zabezpečiť bezpečnú komunikáciu bez rizika. Je tiež potrebné upriamiť pozornosť na toho druhého pomocou interkultúrnej komunikácie ako série udalostí schopných vytvoriť admiratio, aktívnu zvedavosť […] (2025, 53)[2]
Dosiahnutie admiratio si vyžaduje to, čo Pym nazýva „inteligentné riskovanie“ (ibid., 53). To zahŕňa prijímanie prekladateľských rozhodnutí, ktoré sú programové, proaktívne a systematické. Takéto voľby sa môžu spočiatku zdať rušivé, no ich cieľom je oživiť text v novom kontexte. Pym uvádza príklad prekladu I-ťingu od Johna Minforda z roku 2015. Minford niektoré staré čínske výroky prekladá do latinčiny, aby sprostredkoval dojem klasickej strohosti, a do svojich komentárov zahŕňa aj praktické rady pre súčasné podnikanie. Hoci tieto stratégie viedli k obvineniam z komercionalizácie klasickej literatúry (čiže tu bolo tu riziko „zlyhania“), zároveň „uspeli“ v oživení diela pre nové publikum, čím vytvorili admiratio.
Ďalší silný príklad možno nájsť v práci slovenského romanistu Jozefa Felixa na konci 50. a v 60. rokoch 20. storočia. Pri preklade kanonických diel ako Villonov Malý testament a Veľký testament či Danteho Božská komédia Felix odmietol očakávanú „bezpečnú“ cestu čisto filologického, akademického prekladu. Namiesto toho podstúpil riziko a nadviazal spoluprácu s renomovanými slovenskými básnikmi ako Ján Kostra, Ján Smrek a Viliam Turčány. V tomto modeli spolupráce poskytol Felix odborný filologický základ a expertné vedenie, no básnici boli poverení pretlmočiť diela do živej a pôsobivej slovenskej poézie. Tento prístup zámerne minimalizoval zjavné akademické zásahy v samotnom texte s cieľom inšpirovať slovenských čitateľov vitálnou poéziou namiesto toho, aby ich odradil sterilným vedeckým objektom.
Kľúčovou črtou, ktorá odlišuje admiratio od literárnych účinkov, ako je napríklad katarzia, je jeho načasovanie a funkcia. Zatiaľ čo katarzia sa zvyčajne pociťuje na konci diela, admiratio funguje ako počiatočný katalyzátor. Nie je koncovým bodom čitateľského zážitku, ale iskrou, ktorá čitateľa pozýva k hlbšiemu zaujatiu a vytvára zvedavosť potrebnú pre akýkoľvek následný intelektuálny alebo emocionálny dojem.
Literatúra
Pym, Anthony. 2025. Risk Management in Translation. Cambridge: Cambridge University Press. DOI: 10.1017/9781009546836.
[1] probability of failure […] to reach the kinds of understandings needed for cooperation
[2] [...] to foster cooperation across languages and cultures, or indeed to advance the cause of an unfamiliar set of values, it is not enough to ensure safe, risk-averse communication. One also needs to draw attention to the other, using intercultural communication as a series of events able to create _admiratio_, active curiosity [...]